Samuel - Maths tutor - Lausanne
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Samuel

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Master student at EPFL after a top engineering school in Paris - maths, physics and computer science courses

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About Samuel

- 2 years of preparatory classes in mathematics / physics (intensive program ending with a national competitive exam)
- 3 years at Ecole Polytechnique in Paris (Top-ranking university for science)
- (Currently) 2nd master degree at EPFL in CS.

I have been teaching and providing support in mathematics, physics and computer science for 4 years, with a very positive feedbacks and noticeable results.

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About the lesson

  • Primary
  • High School
  • NCEA Level 1
  • +1
  • levels :

    Primary

    High School

    NCEA Level 1

    Adult education

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

What I learn from my years of study is that it takes two things to be successful in a subject: to understand the course in depth and to have practiced applying it to standard exercises. Knowing that, here is how a typical class can go.
1- Verification of the understanding of the course, insisting on the notions not assimilated and dig deeper if desired.
2- (Optional) correction of the exercises given during the previous course
3- Direct application and / or dig-deeper exercises.
4- Summary of the session
Of course, this plan adapts to the tutoree and to their level. It is possible that each session will be dedicated to knowledge deepening if this is suitable.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je donne des cours de soutien et d'approfondissement en mathématiques et physique depuis le lycée/gymnase. Après 7 ans, c'est toujours un plaisir de voir mes élèves s'améliorer et se prendre au grand jeu des maths!
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Grâce aux plusieurs années à étudier les maths, j'ai pu prendre du recul sur les concepts abordés au lycée/gymnase et en bachelor. J'apprécie particulièrement de faire un focus sur le cours des élèves et de leur montrer en quoi tel ou tel concept est utile. Même si j'ai une préférence secrète pour l'algèbre, tous les thèmes sont plaisants à enseigner.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Mon professeur de maths de première année d'études supérieures m'a enseigné quelques principes indispensables à la réussite : connaissance parfaite du cours, refaire chez soi les exercices non réussis pendant les examens, rigueur extrême lors de la rédaction de solutions à des problèmes. Sans savoir vraiment pourquoi à l'époque, j'ai appliqué ces différents points. J'attribue aujourd'hui la réussite du concours de deuxième année à ce professeur et ses méthodes, qui m'ont fait progresser à une vitesse fulgurante à l'époque.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    De la patience face au problème, de la rigueur dans la rédaction de la solution, et une parfaite connaissance du cours (voyez comme j'applique toujours les principes de mon professeur de première année ;) ). La rigueur est essentielle pour ne pas passer à côté d'une incohérence ou d'un élément important pendant la rédaction, et le cours fournit les outils nécessaires à la résolution.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Pas encore, laissez-moi encore 2/3 ans pour avoir un premier travail ;)
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Depuis le lycée et jusqu'à maintenant, je n'ai jamais été bon dans les matières ne traitant pas de sciences dures. "Philosophie" et "français" sont deux cours qui ne m'ont jamais réussi. Pour information, ma note en philosophie aux concours de deuxième année était de 6/20, soit bien en deça de la moyenne...
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Dans mon temps libre, je fais du ski ou des sports nautiques (kitesurf, surf) quand la saison s'y prête. Je suis aussi un grand passionné d'espace et de la station spatiale, et apiculteur amateur.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Grâce à mon bagage scientifique, je peux facilement m'adapter à la matière et au niveau demandé. Si le niveau de l'élève s'y prête, je peux approfondir les sujets abordés sans problème. Je me rends disponible en dehors des cours par message en cas de questions / difficultés pendant la semaine, et suis flexibles sur les horaires et le contenu du cours. Je reste néanmoins fidèle aux principes cités plus haut, persuadé que tout élève est meilleur en les appliquant : le cours doit être connu, les exercices refaits, et la rédaction la plus propre possible.
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