Classical Control, Digital Control, Modern Control, Mathematical Modeling, Signals and Systems, Nonlinear Control

Learn more about Frederico

• 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Eu comecei a me interessar pela teoria de controle na primeira aula de física básica do primeiro semestre do curso de Engenharia, quando o então Professor, contou que nós alunos(eu e meus colegas na época) da Eng. de Controle e Automação, teríamos um conjunto de matérias que nos ensinariam a como fazer a dinâmica dos sistemas físicos funcionarem de acordo com nossa vontade, aquilo pareceu mágica e fiquei dias pensando em como aquilo poderia ser possível então fiquei os próximos 3 anos do curso esperando ansiosamente as matérias de Sinais e Sistemas, Modelagem de Sistemas para Controle e Sistemas de Controle I e II.

• 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que mais você sente prazer em ensinar e o que eventualmente, te agrada menos?

  Eu tenho um profundo amor por toda a área de controle, sou apaixonado pela teoria de controle clássico, moderno, principalmente a parte não-linear hoje, tanto que a finalização do meu mestrado consta com artigos nessa área. Acredito que o único motivo dos alunos não entenderem e culpa dos Professores não serem capazes de transmitir a tão nobre missão que é tem a área de controle, mas acima de tudo a coisa que menos me agrada é a forma como é ensinada essa tão rica e vasta área da Engenharia. Por isso eu estou me dedicando em expandir meus conhecimentos e minhas experiências pois tenho planejamento de ensinar controle de forma simples porém profunda e desafiadora para os alunos.

• 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado?

  Tenho uma grande inspiração vindas dos meus Professores de matemática e física do ensino fundamental e do ensino médio, durante a graduação tive exemplos que me mostraram o tipo de professor que queria ser e outros que eu faria de tudo para evitar ser, foi na pós(Mestrado e Doutorado) que vi sim o modelo de professor que eu desejo ser. Com certeza a famosa frase de Feymann sobre como ensinar também é um grande motivador.

• 4) Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  As principais qualidades, são a vontade de ensinar e entender que para quem vê pela primeira vez tamanho mundo e tão complexo leva tempo para que todos os alunos consigam ter maturidade técnica para acompanhar discussões mais profundas na área, mas também é muito importante ter vontade de facilitar a transição entre alunos que nunca pensaram em interagir com o ambiente e agora tudo podendo ser controlado.

• 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Até o dia de hoje, não ocorreu situações tão memoravéis comigo, mas no futuro pode ser que sim, então terei que atualizar essa resposta.

• 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...?

  Na época da graduação eu tive dificuldades principalmente no Diagrama e Critério de Estabilidade de Nyquist, mas as grandes provações vieram durante o Mestrado quando enfrentei um campo um muito mais profundo do que imaginava, nas áreas de controle multivariável e controle não-linear.

• 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Minhas paixões são divididas em algumas áreas Sistemas e Controle, Xadrez, Culinária, Esportes e leitor inveterado.
  
  - Sou praticante assíduo de natação e ciclismo;
  - Jogo xadrez em nível competitivo desde a graduação, competi no regional Sul-Brasileiro;
  - Faço curso de gastronomia como Hobby, além da leitura diária de alguns capítulos de contos do Senhor dos Anéis, de Star Wars, StarTrek as vezes para variar Ranger a Ordem dos Arqueiros e a Lenda dos Guardiões;
  - Mas com certeza a maior parte do dia está envolvida com o estudo e pesquisa da Teoria de Controle e suas aplicações na indústria para a regulação de desempenho na presença de falhas dos atuadores.

• 8) O que faz de você um SuperProf(além de ter respodido a esta entrevita)?

  Eu sempre acho que posso fazer um pouco melhor por natureza e é sempre com esse pensamento que busco aprender mais trazer mais formas de analogias durante as aulas, utilizo muito isso durante as aulas, como por exemplo, sempre peço um feedback para saber o que os alunos(as) acham da primeira aula para então corrigir para a próxima. Busco sempre me esforçar em tudo que faço e não me sinto satisfeito quando o aluno(a) não fica empolgado comigo sobre um determinado assunto. Tento sempre transmitir o quanto aquilo é interessante, útil e importante para um(a) Engenheiro(a).