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Barnabe

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About Barnabe

OBJECTIF D’EMPLOI :
Professeurs contractuels : MATHÉMATIQUES
PROFIL
§ Licence ès mathématique (4 ans post secondaire): Université de Genève, Suisse.
§ Gradué en Sciences économiques (2 ans universitaires) : Université de Genève, Suisse
§ Vaste expérience dans l’enseignement des mathématiques au secondaire et à l’université
§ 13 années d’expérience dans l’administration de l’enseignement au niveau secondaire et
universitaire
§ Langues parlées et écrites : Français, Anglais, Swahili, Kirundi
§ Passionné pour l’enseignement, très à l’écoute des enfants et engagé.
§ Compétences informatiques : Word, Excel, Powerpoint.
EXPÉRIENCE PROFESSIONNEL DANS LE SECTEUR DE L’EDUCATION
Chargé d’Enseignement cours : Maths 1976-2015
Université du Burundi : Faculté des sciences économiques et Administratives (Burundi)
§ Enseigner les cours de mathématiques en 1ère et 2 ème candidature de l’Université.
Enseignant au secondaire : Mathématique 1972-1975
Collège le Renard, Genève (Suisse)
§ Enseigner les cours de mathématiques aux classes de 7è, 8è et 9è
§ Assurer des remplacements dans les classes à problème.
Assistant de mathématique (Faculté de Psychologie)
Université de Genève Suisse 1972-1975
§ Expliquer les cours aux étudiants et corriger les exercices de mathématique
§ Répondre aux questions spécifiques des étudiants.
§ J’ai suivi le cours de psychologie donné par le prof Piaget sur le développement
psychologique de l'enfant.
Recteur d’Université 1985-1988
Université du Burundi, Bujumbura (Burundi)
§ Mise en place la politique de développement de l’Université : 4 nouvelles facultés crées.
§ Signer les accords inter- universitaires : France, Belgique, Canada (Montréal), Sénégal
§ Mise en place des infrastructures et les différents statuts de fonctionnement.
Vice-Recteur 1978- 1984
Université du Burundi, Bujumbura (Burundi)
§ Responsable de l’Administration générale de l’institution

ÉTUDES ET FORMATIONS
Licence de Licencié Sciences ès Mathématique 1967-1972
Université de Genève, Genève (Suisse)
Certificat d’Aptitude à l’enseignement secondaire 1972-1974
République et Canton de Genève, Genève (Suisse)
Graduat Sciences Économiques et Sociales 1973-1975
Université de Genève, Genève (Suisse)

About the lesson

Après évaluation de l'enfant, à partir des exemples concrets de la vie , nous résolvons les problèmes pratiquement d'abord avant de les théoriser et les modéliser.
En fonction du degré d'enseignement la méthode change: niveau primaire: utiliser les outils disponibles , pratiques. Au secondaire, appuyer la théorie par la pratique

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