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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  El español es mi lengua materna. Siempre me ha interesado de manera natural profundizar en ella (a nivel morfosintáctico, gramatical, fonológico, semántico, pragmático...) y por eso decidí formarme. Esto me permite poder explicar de una manera sencilla algunos puntos/dudas de los estudiantes. Al conocer la lengua en profundidad entiendo cómo se produce la adquisición y las fases y lo aplico en clase. De igual forma entiendo la parte emocional (bloqueos, creencias limitantes en torno a las segundas lenguas, autoestima y motivación) y nunca la olvido en el proceso de mejora.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Federico García Lorca

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  "Si la esperanza se apaga y la Babel se comienza, ¿qué antorcha iluminará los caminos en la Tierra?"
  Esta frase la interpreto como la importancia de la comunicación y entendimiento como motor de la vida.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  La importancia de hablar español, o cualquier otra lengua está en muchos planos pero el más importante para mi, es el personal y concretamente a nivel psicológico. De ahí creo que todo se expande. Es una herramienta que te permite mejorar y crecer como persona en aquel tema o hobby que te gusta ( si te gusta practicar yoga y lo haces en español, estás usando esta herramienta para adquirir otra, y así con todo). Te permite conectar con una cultura y con gente distinta: abrir la mente, ser más tolerante, etc. En el ámbito profesional, permite conectar con más gente y abrir mercado. Tu autoestima mejora y de ahí tu relación contigo y con el mundo.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La principal dificultad que encuentro de nuevo también está en el plano psicológico y tiene que ver con bloqueos o creencias limitantes que algunos estudiantes tienen. Piensan que son malos en español, que no se les da bien, que la gramática y la pronunciación son complicados, etc. Otra dificultad que veo es la pérdida de interés o el sentimiento de "estancarse" en un nivel. Pienso que todo esto se puede mejorar con un cambio de mindset centrado en el pensamiento positivo y desbloqueo de esas creencias. También en una falta de encontrar el método que funciona para cada la persona en cuestión. Muchas veces "estudiamos" la lengua extranjera porque no conocemos otras formas de adquirirla. Sin embargo hay formas más naturales, agradables y eficaces de mejorar que van más allá de los manuales. Todo esto lo pongo en práctica y lo abordamos durante nuestras sesiones.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Como profe las anécdotas más divertidas son siempre con confusiones en la pronunciación de palabras que pueden recordar a otras palabras que significan cosas diferentes.
  Lo que más me gusta es ver cómo los estudiantes dicen "me gusta esta palabra" "qué bonita expresión" y ver paralelismos. Todo esto a nivel lingüístico (mi parte más freak de la lengua jeje). Pero sobre todo me encanta ver cómo superan los principales bloqueos y cada vez hablan con más fluidez y de forma creativa con su vocabulario disponible, cómo consiguen lo que se proponen (un trabajo, viajar a España y comunicarse bien, etc). Una clienta está conmigo desde hace 3 años. Trabajamos online y llegó a mi sin producir (entendía algo solamente). Desde lo más básico hasta ahora es increíble su avance. Además se sacó un curso de quiromasajista en español, es profe de yoga en un centro y se está preparando para el carnet de conducir. Le encanta hablar de temas abstractos: sociales, culturales, trascendentales, etc . Lo hace fenomenal ya. La vida que tiene ahora superada la barrera de la lengua nada tiene que ver con la de hace 3 años y eso me hace muy feliz porque ella lo ha logrado y yo siento que la he ayudado en su camino.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Edimburgo y París son los que más me marcaron. Fui a Edimburgo cuando tenía 23 años para mejorar inglés y trabajar; un año más tarde fui a París para trabajar. Las dos experiencias me marcaron porque están relacionadas con dos lenguas extranjeras, con mi experiencia también como "extranjera" y todo lo relacionado con los sentimientos de amor y rechazo que dan.
  Me encanta viajar a lugares llenos de naturaleza (soy de Galicia, quizás eso tiene algo que ver) y descubrir pueblos o ciudades poco a poco. Conociendo menos pero con experiencias que me permiten luego recordar.
  El último viaje fue a Colombia y me encantó :).

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Creo que algo que me hace Superprof es mi capacidad de escuchar, de entender y de apoyar en el proceso de adquisición/aprendizaje. Soy una persona introvertida pero capaz de conectar creando un espacio cómodo y agradable. Los estudiantes no se sienten juzgados y están cómodos para expresarse, para cometer errores y exponer sus pensamientos. Las conversaciones no son artificiales, son reales. Les ayudo a sacar su voz en español.