Amalia - Vocal coaching tutor - Badajoz
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Amalia

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Amalia - Vocal coaching tutor - Badajoz
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  • Vocal Coaching

Learn to sing online. Modern and lyrical singing technique. All styles, all types of voice and for any level. Tailored classes. Guaranteed results.

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Amalia is one of our best Vocal coaching tutors. High-quality profile, verified qualifications, a quick response time, and great reviews from students!

About Amalia

I am a modern and lyrical singer and singing teacher with extensive experience. I work in person as a teacher at Promusica SL. I am a student in intensive training of Maestro Armando Krierger, conductor, composer and pianist. Director of the Teatro Colón in Buenos Aires. He has directed the greats of the lyric (Montserrat Caballé, Renata Scotto, Pavarotti, etc ..).

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About the lesson

  • Beginner
  • Intermediate
  • Advanced
  • +4
  • levels :

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Kids

    1st Year

    2nd Year

    3rd Year

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I adapt to the level, characteristics, tastes of each student and each student's goals. Active listening and advice according to every need. The technique is based on scientific evidence and the experience transmitted by the greats. The technique is adapted to each student.

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  • ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

    Nací y me crie en una familia de músicos profesionales y de aficionados a la música. Por ello, la música y, en concreto, el canto siempre ha formado parte de mi vida. Me recuerdo cantando desde los 2 años.
  • ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

    Hay tanta música que no sabría decidirme. Es cierto que cuando me toca aprender una canción "de oído" porque no haya partituras, la escucho hasta el cansancio. No tengo una canción favorita, es imposible decidirse.
  • Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

    Las clases más difíciles sin duda alguna, son aquellas en las que el alumno no confía en sí mismo y en sus capacidades... todos tenemos un punto de partida, pero la llegada depende en gran medida de la actitud con la que afrontemos el estudio.

    Nunca dejan de sorprenderme mis alumnos desde aquellos que parten de "cero" en canto, incluso los, que en principio, no saben afinar pueden (con el entrenamiento) llegar a cantar muy bien. También aquellos que son músicos y llevan cantando "sin técnica" mucho tiempo y quieren mejorar su calidad vocal.
  • Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

    El instrumento más difícil de tocar es el que no se toca.
  • Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa).

    La clave de Do en tercera... ¡es broma! La clave del éxito es encontrar al profesor adecuado y ser el alumno adecuado, es decir: "estudiar".
  • Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

    A las 2 de la mañana estoy durmiendo :)
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumna.

    Como alumna, por despiste canté una canción con el acompañamiento 3 semitonos por arriba de lo que la había practicado. Me sentía rara, pero no hice caso y salió bien. Al terminar mi profesor me dijo: ¿Ves como si puedes cantar más agudo?, ahí comprendí que superarlas barreras mentales a la hora de cantar es fundamental. Ahora como profesora intento que mis alumnos las superen.
  • ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren toda una Superprof?

    No hay táctica, solo constante escucha y aprendizaje. Cada alumn@ nuevo me enseña a enseñar cada vez mejor.
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