Marine - Japanese tutor - Sucy-en-Brie
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Marine

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Japanese language class for motivated students by a graduate student in linguistics

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About Marine

When I was 17, I went to live in Japan thanks to a youth exchange organization. I lived in total immersion in a host family. I was going to Japanese high school in the city of Sendai. After my degree, I did a LEA (Applied Foreign Languages) degree in English and Japanese. I did my 3rd year of License degree in Japan, at Saitama University, near Tokyo. I then completed a Master in Cultural Management and Trilingual Communication (English-Japanese) during which I perfected my language skills but especially my understanding of Japanese culture itself. I passed the N3 level of the JLPT (Japanese Language Proeficiency Test) last year. Whether it is to learn Japanese, improve writing or speaking, I would like to share my language experience with motivated students.

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About the lesson

  • Primary
  • High School
  • NCEA Level 1
  • +13
  • levels :

    Primary

    High School

    NCEA Level 1

    NCEA Level 2

    NCEA Level 3

    Adult education

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Other

    Beginner

    Intermediate

    Kids

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Whether it is to learn Japanese, improve writing or speaking, I would like to share my language experience with motivated students. Depending on the expectations and level of the student, different methodologies will be considered. The course materials will be provided.

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  • Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

    A mes 17 ans je suis partie vivre au Japon, à Sendai, grâce au programme d'échanges de jeunes du Rotary. J'ai vécu un an en immersion totale. En effet, j'étais logée dans des familles d'accueil japonaises et j'allais au lycée japonais. Au début, j'ai eu un peu de mal à me faire à cette langue que je ne parlais pas du tout. Petit à petit, grâce à ma (grande) famille japonaise, j'ai réussi à améliorer mes compétences linguistiques. Ce sont toutes les personnes que j'ai rencontré sur place qui m'ont appris les bases de la langue et qui m'ont donné envie de persévérer. C'était eux.elles mes professeur.e.s !

    Quand je suis rentrée, j'ai passé mon Baccalauréat et j'ai décidé de continuer mes études en LEA (Langues Etrangères Appliquées) anglais et japonais. Ma première expérience de vie au japon était si formatrice et incroyable que je souhaitais absolument approfondir mes connaissances afin d'y retourner. J'ai ainsi pu accomplir mon objectif et j'ai passé ma troisième année de Licence dans une université japonaise, à Tokyo. J'ai par la suite, continué mes études avec un master axé sur le management et la communication trilingue français - anglais - japonais. Je suis très reconnaissante envers tout ceux et celles qui m'ont accueilli et accompagné dans l'apprentissage de cette langue complexe et je souhaite désormais partager mon savoir et ma passion !
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Lorsque j'habitais à Sendai, il y avait un personnage historique emblématique de la région : Date Masamune. C'était un seigneur de guerre du 16e - 17e siècle qui a dirigé la région de Tohoku. Tout d'abord, c'est un personnage marquant de l'époque pour son charisme et son apparence. Borgne, il portait un cache œil en cuir noir et il était connu pour son Kabuto (Casque de l'armure traditionnelle japonaise) orné d'une énorme demi-lune asymétrique. Il était d'ailleurs parfois surnommé Dokuganryu : Le dragon borgne.

    Outre son apparence, c'est un personnage reconnu pour son sens de la politique et de la stratégie. Grâce à des alliances finement choisies, il parvient à se trouver du bon côté de la balance du pouvoir en place. Grand patron des arts et sympathisant des émissaires chrétiens il n'en était pas moins ambitieux. Il a investi beaucoup de son argent personnel dans l'industrie de la soie, l'élevage des chevaux et le raffinage du sel qui rendit la région de Sendai prospère. C'est le premier personnage historique japonais que j'ai découvert et il me tient particulièrement à cœur. L'Histoire japonaise est passionnante, voir même envoutante avec ses personnages illustres, complots, dynasties et retournements de situation !
  • Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    La culture japonaise est très différente de la nôtre. C'est le moins qu'on puisse dire ! La langue en elle-même regorge d'expressions rigolotes, de jeux de mots et de proverbes ! Parmi ceux là on trouve les Haiku. Ce sont des poèmes courts et, au 17e siècle pratiqués par les intellectuels, qui visent à dire et célébrer l'évanescence des choses. Voici quelques-uns de mes préférés :

    « Le mendiant -
    Il porte le ciel et la terre
    Pour habit d'été. »

    Takarai Kikaku
    1661-1707

    « Fourmi !
    Tu as beau grimper à la rose
    Le soleil est encore loin. »

    Shinohara Hôsaku
    NC
  • En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

    Le japon est aujourd'hui une grande puissance économique ! Cependant, le japonais est considéré comme une langue rare ! De fait, ce n'est pas une langue très enseignée ! Cependant, les japonais ne parlant qu'assez peu de langues étrangères et reconnaissant enfin l'importance du partage des cultures, il leur est primordial d'accueillir des idées « étrangères ».

    Le saviez-vous ? La France est le premier pays « consommateur » de culture japonaise ! La France et le Japon ont donc de nombreux liens économiques et sociaux ! Cela s'avère un énorme plus sur un CV et j'ai moi-même souvent été mise en avant grâce à mes compétences linguistiques.
  • Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Le japon est un pays de nuances et la langue n'y fait pas exception. Ainsi la bonne compréhension dépend beaucoup du contexte dans lequel on se trouve. Il y a également de nombreuses strates de langage : Du familier à l'honorifique.

    Cependant, pour un.e français.e, la prononciation est extrêmement simple et il n'y a que deux temps : le passé et le présent. Mais alors, comment parles t'on au futur, me direz-vous ? Eh bien, on utilise le présent. Le sens présent ou futur dépendra … du contexte ! comme toujours !
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Ayant appris le japonais « sur le tas » lors de mon année en immersion au japon, l'étude de la langue de façon scolaire a été assez rigolote dans un premier temps. Je savais instinctivement si tel ou tel façon de parler était correcte mais j'étais incapable de dire pourquoi. Lorsque mes professeurs me demandaient d'expliquer ma réponse, je disais souvent « ça sonne mal sinon ! ». Petit à petit et pendant mes 5 ans d'études de la langue, j'ai appris et approfondie mes connaissances de façon plus scolaire. Je connais ainsi cette langue telle qu'elle est enseignée et telle qu'elle est réellement parlée !
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    Au total j'ai vécu deux ans au japon. Mais mon parcours de globe-trotteur est bien plus ancien. Ma mère étant française et mon père grec, j'ai, depuis ma toute petite enfance, été habituée à « switcher » entre les cultures et les langues. J'ai ainsi fait de nombreux voyages en Grèce. J'accompagnais également ma mère lors de ses déplacements professionnels lorsque j'étais enfant. Ainsi j'ai été au Ghana, au Benin, en Norvège, en Guadeloupe, en Italie, en Suisse, en Allemagne, et en Irlande. Au lycée, j'ai passé plusieurs semaines en famille d'accueil dans les environs de Londres. Récemment je suis allée à Prague à des fins professionnelles.

    J'aime voyager et surtout rencontrer de nouvelles personnes, échanger sur nos cultures si différentes. De nombreuses expériences en ressortent et nous permettent d'avoir un recul sur notre propre situation.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

    Je suis une personne passionnée et j'adore partager mes connaissances avec d'autres passionnés. Au début, je n'étais pas sûre d'être une « bonne » professeure mais je me suis découvert un côté très pédagogue et une vrai vocation ! Je pense pouvoir transmettre à mes élèves mon dynamisme et ma bonne humeur !
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