Graduated in Galician Language and Literature from the University of Santiago de Compostela. Language title: Celga 4 and C2 of Galician (EOI SdC). Minor in English Philology. Erasmus in Ireland (Unive

Learn more about Xiana

• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  O galego é a miña lingua materna. Porén, en terceiro da ESO a miña profesora de galego preguntounos se falabamos galego por tradición ou por convicción. Esa pregunta mudou a maneira na que me relacionei co galego dende entón, adquirindo un compromiso lingüístico que se mantén ata a actualidade.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Se cadra a máis obvia, pero non por iso menos digna de ser nomeada: Rosalía de Castro. Non a visión costumista, chorona e submisa que se nos vendeu, senón a Rosalía poliédrica e reivindicativa que daba voz aos xornaleiros en Castela e as viúvas na Galiza.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  O que máis me divirte de Rosalía de Castro non son tanto as accións que ela como muller realizou ao longo da súa vida, pois estas pouco ou nada tiñan de divertido, senón como o patriarcado traduciu esas accións de rebeldía en submisión e choromiqueo. Porén, como dicía Castelao “non vos riades, que o conto é triste”.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Tendo en conta a situación sociolingüística que vive a nosa lingua, é fundamental que como sociedade nos comprometamos coa cultura, historia e lingua. En palabras de Castelao “se somos galegos é por obra e graza do idioma”. Por outra banda, a oficialidade do galego reflíctese no ámbito laboral en ser requisito para poder traballar no sector público galego. No que respecta ao escolar, forma parte do currículo como materia obrigatoria até bacharelato.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?.

  As dificultades coas linguas cambian en función das características do falante, porén, é se cadra o aspecto gramatical (colocación pronominal) e fonético (entoación, velar ou as vogais) o que máis tende a custarlle ao alumnado de galego.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumna.

  Teño máis anécdotas como alumna que como profesora. Se nos centramos nas anécdotas como profesora, son quizais aquelas relacionadas coa melloría do alumnado as que teño máis presentes e máis me axudan a continuar no mundo da ensinanza. É quizais esa experiencia de medrarmos xuntas, de avanzarmos da man o que máis me gusta e me anima.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  O certo é que amo viaxar, a última viaxe que fixen (e que non esquecerei máis) foi ir a Marrocos, concretamente a Marrakesch e ao deserto de Merzouga. Un país cunhas paisaxes espectaculares e cunha cultura afastada pero próxima. Foi incrible pasear en camelo polas dunas, ver amencer dende o deserto, adentrarse no zócalo... Unha viaxe espectacular e moi recomendable.

• ¿Qué te hace ser una Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?.

  O que máis me gusta de ser unha Superprof é as posibilidades que ofrece par dar clase en liña, a rede que proporciona a profesorado e alumnado para estarmos en contacto.